二歳で追放?

未就学児と悪い行動

過去数年間、多くの研究で未就学児の行動問題が増加していることが示されています。 研究者らは、これらの問題には、「長時間のかんしゃく、身体的および口頭による攻撃性、破壊的な声と運動行動、財産破壊、自己傷害、不遵守、および撤退が含まれている」と述べています。”同時に、エール児童研究センターは、米国ことを発見しました 未就学児は、K-12学年の学生よりも教室から追放される可能性が3倍高くなります。

これらの調査結果は、特に、非行、攻撃性、反社会的行動、薬物乱用など、子供が年を取るにつれてより深刻な問題の最も強力な予測因子の1つであるとい

何が起こっているのですか? もっと重要なのは、私たちはそれについて何ができますか?

専門家は
の研究で、保育所に通うことは、ほとんどの未就学児に事前読書と数学の能力を高めることを明らかに示しています。 しかし、それはまた、特に子供が2歳前に幼稚園に通い始めるときに、「否定的な社会的行動」をもたらすこともよくあります。

多くの研究者は、悪い未就学児の行動の継続的な上昇を、学校プログラムと教室管理の変更の必要性の指標として見ている。 しかし、それは彼らの子供のための制限を設定し、あまりにも早く、あまりにもハードそれらを押すことを避けるために、親次第です。

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