제품 쓰기는 학생들의 최종 생산,즉 그들이 생산하도록 요청받은 텍스트에 초점을 맞춘 글쓰기를 가르치는 접근 방식입니다. 최종 제품에 있는 강화한 중요성이 있고 이것은 제품 쓰기 학습이 상연되는 방법에 영향을 미칩니다.

다음 섹션에서는 제품 쓰기 수업의 단계를 설명합니다. 우리는 또한 여기에 수업에 적용 할 수있는 활동을 제공:

제품 쓰기-(답변 키)조리법을 작성

제품 쓰기 수업의 단계:

제품 쓰기는 최종 제품에 중점을 둡니다. 학생들은 프로세스 쓰기에서와 같이 철저하게 아이디어를 생성하고 브레인 스토밍 할 필요가 없습니다-대신,그들은 분석하고 그들이 쓰기로되어있는 텍스트 장르의 주요 기능을 연습 더 많은 시간을 보내고. 제품 쓰기는 일반적으로 아래 단계를 따릅니다:

모델 텍스트:

제품 작성의 첫 번째 단계는 학생들이 제작해야 할 장르의 모델 텍스트에 노출시키는 것입니다. 모델 텍스트를 읽은 후 학습자는 특정 유형의 텍스트의 주요 기능을 분석합니다. 이러한 기능은 콘텐츠,어휘,조직,문법 및 스타일과 관련이있을 수 있습니다(약어 나막신으로도 알려져 있음-델타 교사 멜리사 양고기 덕분에!).

교사들은 작업 장르가 고정 된 규칙을 가지고있을 때 제품 작성에 특권을 부여하는 경향이 있습니다. 이 접근 방식에 더 도움이 될 수있는 일부 장르는 다음과 같습니다:

-이메일;

-공식 편지;

-보고서;

-이력서 및 커버 레터;

-엽서;

-조리법;

-개인 진술.

이 단계의 주요 목표는 학습자를 장르에 노출시키는 것이지만,읽기 전에 과제를 부여하여 읽기 동기를 부여하는 것이 중요합니다. 예를 들어,학습자가 이력서를 읽으려는 경우 인터뷰 후보자를 초대할지 여부를 결정하도록 요청할 수 있습니다.

통제 연습:

주요 일반적인 기능을 식별 한 후,학생들은 자신의 텍스트를 생산하는 자신감을 느낄 수 있도록 연습해야합니다. 연습 단계에는 격차 채우기 활동,참 또는 거짓,텍스트의 실수 찾기 등이 포함될 수 있습니다. 이 텍스트 학습자의 어떤 측면에 더 많은 연습을 필요에 따라 달라집니다.

조직 아이디어:

이제 학생들이 쓸 텍스트에 대해 생각하기 시작할 때입니다. 학습자는 아이디어를 생성하고 그들이 자신의 작품을 생산하는 데 유용 할 수있는 텍스트와 언어에 포함 할 내용에 메모를 위해이 단계에서 공동으로 작업 할 수 있습니다.

예를 들어,학생들이 이력서를 작성할 것으로 예상되는 경우,이 수업 단계를 사용하여 교육,직장 경험,자원 봉사 활동,기술 및 자격과 관련된 아이디어를 적어 둘 수 있습니다. 교사의 역할은 지원을 제공하는 것입니다,피드백을 제공,응급 언어를 지원. 피어 지원 또한이 단계에서 매우 도움이 될 수 있습니다.

최종 제품:

마지막으로,학생들은 자신의 텍스트를 생성합니다. 제품 쓰기는 여러 초안의 구성을 예측하지 않습니다,하지만 교사가 생산에 대한 피드백과 학습자를 제공하는 것이 여전히 필수적이다.

글쓰기에 대한 제품 접근 방식을 채택 할 때 고려해야 할 사항:

학습자가 분석 기술을 개발하는 데 도움이됩니다.

텍스트의 특징을 분석하는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 글쓰기에 대한 제품 접근 방식을 채택함으로써 교사는 학습자가 글쓰기 자체뿐만 아니라 담론,문법 및 어휘에 대한 인식을 개발하도록 도울 수 있습니다. 이러한 실제 생활에 대한 기술의 유용한 집합입니다,여러 번 우리는 우리의 텍스트를 생산하는 모델을 사용하기 때문에,일반적인 규칙을 식별하는 방법을 알고있는 것은 학생들이 더 능숙하고 독립적 인 작가가 될 도움이 될 수 있습니다.

쓰기에 대한 프로세스 접근 방식과 비교하면 제품 접근 방식은 아마도 시간이 덜 걸릴 것입니다. 이것은 과정 쓰기가 제자가 그들의 조준을 도달하기 위하여 가지고 가는 경로에 집중할 것을 요구하더라도 반면,완제품에 초점 안으로 때문에 일어난다. 옳고 그른 접근 방식은 없지만 한 가지 접근 방식을 다른 접근 방식보다 사용하기로 선택할 때 시간 제약을 고려해야합니다.

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에반스,에프. 성공적인 쓰기.

하머,제이. 글쓰기를 가르치는 방법.

리드,제이. 구성 과정.

스웰스,제이. 1990. 장르 분석.

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2015 년 11 월 15 일(토)~2015 년 11 월 15 일(일)

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